Aktualności

Polak na lekcji? Essę musi mieć!

Lekcje języka polskiego nie muszą być nudne i trudne! W naszej szkole udowadniamy, że nauka może być angażująca, kreatywna i pełna radości. Dzięki uczestnictwu w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Polak ma essę! 2” zmieniamy tradycyjne podejście do lekcji, zachęcając uczniów do twórczej pracy, zabawy i współpracy.

Głównym celem projektu jest utrwalanie wiedzy oraz zdobywanie nowych umiejętności poprzez kreatywne aktywności i integrację. Nauczyciele dbają o rozwijanie naturalnej kreatywności uczniów, zachęcając ich do swobodnego wyrażania emocji i myśli, co sprawia, że język polski staje się bliski każdemu dziecku.

Nasze osiągnięcia na lekcjach

Podczas zajęć w klasach 4-6 zrealizowaliśmy wiele ciekawych i inspirujących zadań:

• Sortownia ortograficzna (klasa 5) – uczniowie tworzyli rysnotki, mapy myśli oraz graficzne przedstawienia zasad ortograficznych, co ułatwiało zapamiętywanie reguł. Po opanowaniu zasad przyszedł czas na PRANIE ORTOGRAFICZNE – zabawną i twórczą aktywność, która pomogła utrwalić wiedzę w nietypowy sposób. 
• Kaligraficzne esy-floresy (klasy 4 i 6) – ćwiczenie pięknego pisania połączone z tworzeniem ozdobnych ornamentów. Uczniowie klasy 4 pracowali z przysłowiami o przyjaźni, inspirowanymi lekturą wiersza Mickiewicza „Przyjaciele”, natomiast uczniowie klasy 6 tworzyli dekoracyjne hasła niepodległościowe, rozwijając cierpliwość i dbałość o estetykę.
• Bohaterskie leporello (klasy 4 i 6) – składane książeczki stworzone przez uczniów zawierały kluczowe informacje o bohaterach lektur. Klasa 4 pracowała nad lekturą „Kajko i Kokosz”, a klasa 6 skupiła się na postaciach z książki J.R.R. Tolkiena „Hobbitem, czyli tam i z powrotem”.
•  

Świetnym rozwiązaniem okazały się również stacje dydaktyczne, w których uczniowie, podzieleni na grupy, rozwiązywali zadania w ruchu i z zaangażowaniem. Taka forma nauki sprawdziła się zarówno w klasie 5, jak i 6, wprowadzając element współpracy i rywalizacji.

Język polski na nowo

Projekt „Polak ma essę! 2” zmienia sposób, w jaki uczniowie postrzegają język polski. Dzięki kreatywnym zadaniom i nauce przez zabawę rozwijają swoje umiejętności i zyskują pewność siebie. Cieszymy się, że możemy pokazać, że nauka polskiego to coś więcej niż szkolne schematy – to prawdziwa przygoda, która każdego z nas może zainspirować!

Z radością informujemy, że nasze uczennice wzięły udział w Malarskim Konkursie Plastycznym „Malujemy Jesień”, którego finał odbył się 4 grudnia 2024 roku w Gminnym Centrum Kultury w Jeżowem. Konkurs odbył się pod patronatem Wójta Gminy Jeżowe – Marka Stępaka, a wpłynęło na niego aż 372 prace.

Z dumą ogłaszamy, że nasze uczennice osiągnęły wysokie wyniki:
🏆 Kategoria I – dzieci do lat 6
1 MIEJSCE: Lena Stanowska

🏆 Kategoria III – klasy IV-VI szkoły podstawowej
1 MIEJSCE: Magdalena Pikor

🏆 Kategoria IV – klasy VII-VIII szkoły podstawowej
2 MIEJSCE: Laura Giorgievski

Serdecznie gratulujemy naszym młodym artystkom ich talentu i osiągnięć! 👏🎉

 

2 grudnia odbyła się kolejna edycja szkolnego konkursu czytelniczego "Czytam, więc wiem" dla klas 3 i 4, organizowanego przez p. Alinę Kobylarz przy wsparciu p. Katarzyny Stępak-Pieli. W tym roku konkurs opierał się na motywach książki Asy Lind "Piaskowy Wilk", która bardzo przypadła do gustu naszym uczniom.

Tegoroczna edycja przybrała formę gry fabularno-dydaktycznej. Uczestnicy, podzieleni na dwuosobowe drużyny, zmierzyli się z różnorodnymi zadaniami, takimi jak: ułożenie planu wydarzeń, napisanie listu do bohaterki czy zabawy słowotwórcze i inne. Każde zadanie wymagało nie tylko wiedzy, ale i szybkości, ponieważ odpowiedzi należało zapisać w określonym czasie. Uczniowie wykazali się nie tylko świetną znajomością historii Karusi i Piaskowego Wilka, ale również umiejętnościami organizacyjnymi, a przy tym świetnie się bawili.

Wyniki ogłoszono 9 grudnia, a wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni, zgodnie z zajętym miejscem.

W konkursie wzięli udział:
Klasa 3: Amelia Sudoł, Amelia Sałek, Aleksander Kościółek, Krystian Chudzik
Klasa 4: Milena Węglarz, Gabriela Siudak, Bartosz Piędel, Gabriela Skiba, Marta Dziadura, Kacper Partyka

Wyniki konkursu:

• I miejsce: drużyna Amelki (Amelia Sudoł i Amelia Sałek, kl. 3)

• II miejsce: drużyna Viscu Barca (Bartosz Piędel i Kacper Partyka, kl. 4)

• III miejsce: drużyna Czarne Wilki (Gabriela Siudak i Milena Węglarz, kl. 4)

Gratulujemy wszystkim uczniom, którzy podjęli wyzwanie czytelnicze i wzięli udział w konkursie!

 

6 grudnia naszą szkołę odwiedził wyjątkowy i długo wyczekiwany gość – Święty Mikołaj! Jego przybycie zwiastował charakterystyczny dźwięk dzwoneczków, który wywołał uśmiechy na twarzach wszystkich uczniów. Spotkanie z Mikołajem było pełne radości i ciepła, a każdy uczeń otrzymał prezent, który sprawił mu wiele radości. W ramach podziękowania za odwiedziny i wspaniałe upominki uczniowie każdej klasy zaśpiewali przygotowane specjalnie na tę okazję piosenki. Wesołe melodie wypełniły szkolne korytarze, wprowadzając wszystkich w prawdziwie świąteczny nastrój.

Serdecznie dziękujemy Świętemu Mikołajowi za wizytę i wspaniałe prezenty. Jesteśmy wdzięczni za radość, którą nam sprawił, oraz za niezapomniane chwile.

5 grudnia uczniowie naszej szkoły pod opieką pani Ewy Drelich uczestniczyli w Gminnym Turnieju Tenisa Stołowego w Szkole Podstawowej w Cholewianej Górze.

Grupa reprezentująca PSP Stary Nart, liczyła 11 uczniów. Startowali oni w dwóch kategoriach wiekowych:

• kategoria 1-3: Anna Chudzik i Igor Zapała

• kategoria 4-6: Julia Pikor, Patrycja Lasek ,Magdalen Pikor (dziewczęta), Wiktor Płaza, Marcin Bałut, Jakub Krawiec, Bartłomiej Sołtys, Klecha Karol, Wiktor Chudzik (chłopcy).

Poziom był bardzo wysoki i wyrównany. Po zaciętych pojedynkach trojgu naszym uczniom udało się uzyskać miejsca na podium.

I miejsce kat. 1-3 Anna Chudzik

I miejsce kat. 4-6 Wiktor Płaza

III miejsce kat. 4-6 Marcin Bałut

Zawodnicy otrzymali pamiątkowe statuetki, medale oraz dyplomy.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zwycięzcom.

28 listopada 2024 roku uczniowie klas V-VI wraz ze swoimi wychowawcami, p. Barbarą Drelich- Scilanga i p. Marią Skiba, uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej. Najpierw zwiedzili Muzeum Chrystusa Frasobliwego im. Ks. Ludwika Bielawskiego w Jeżowem. Ta wyjątkowa placówka muzealna posiada kilkaset eksponatów o tematyce sakralnej, wśród których przeważają wizerunki Chrystusa Frasobliwego: figurki, płaskorzeźby, obrazy i ikony. Muzeum w Jeżowem jest jedyną placówką w Polsce posiadającą zbiory o tej tematyce.

Następnym punktem programu była wizyta w Centrum Wikliniarstwa w Rudniku nad Sanem- polskiej stolicy wikliny i wikliniarstwa. Uczniowie wzięli udział pokazie kunsztu wyplatania oraz w warsztatach wikliniarskich. Obejrzeli także ekspozycję wikliny artystycznej i użytkowej oraz wystawę historyczną. Wędrówka po centrum to prawdziwa przyjemność. Zachwyca piękna dama w długiej wiklinowej sukni, oryginalne meble, rzeźby, a nawet stroje z wikliny. Prezentowane dzieła przekonują, że z wikliny można wypleść niemal wszystko, a granicę stawia tylko wyobraźnia.

Na koniec uczniowie mieli okazję skosztować przepyszną, włoską pizzę oraz w przyjemny sposób spędzić ze sobą czas na rozmowach i wspólnej zabawie.

To był bardzo ciekawy dzień, pełen wrażeń i radości. Taka forma wycieczki była świetną okazją do poznania nowych miejsc, do integracji uczniów oraz budowania zgranych zespołów klasowych.

 

27 listopada w naszej szkole odbyły się długo wyczekiwane Andrzejki – dzień pełen radości, tańców i tradycyjnych wróżb. Już od rana młodsze klasy, od przedszkolaków po trzecioklasistów, miały okazję wziąć udział w przygotowanych atrakcjach. Nad ich dobrą zabawą czuwali starsi uczniowie oraz panie wychowawczynie, które zorganizowały różnorodne gry i tańce. Sala wypełniła się śmiechem, a radosna muzyka zachęcała wszystkich do wspólnej zabawy.

Popołudniowa część należała do starszych uczniów, którzy bawili się przy hitach serwowanych przez niezawodnego pana Jerzego Horodeckiego. Nie mogło zabraknąć uwielbianej „belgijki”, która porwała do tańca niemal całą salę. Dodatkową atrakcją były andrzejkowe wróżby i zabawy, organizowane przez szkolny samorząd. Lanie wosku, losy szczęścia czy emocjonujące koło fortuny przyciągały tłumy  i dodawały wydarzeniu niepowtarzalnego klimatu oraz nutki tajemnicy.

Cały dzień upłynął w wyjątkowo radosnej atmosferze, a każdy – zarówno najmłodsi, jak i starsi uczniowie – znalazł coś dla siebie.

29 listopada nasz Szkolny Teatr "Wanted" miał okazję reprezentować powiat i naszą szkołę na XV Wojewódzkim Przeglądzie Małych Form Teatralnych "Porozmawiajmy o uzależnieniach". Atmosfera rywalizacji była pełna pasji i emocji – na scenie zmierzyło się 10 utalentowanych grup, a każda z nich wniosła na scenę pasję i wysoki poziom artystyczny.

Podczas oczekiwania na wyniki konkursu nasi uczniowie wzięli udział w inspirujących warsztatach prowadzonych przez profesjonalnego aktora, zdobywając nowe umiejętności i doświadczenie.

Choć tym razem nie udało się zająć miejsca na podium, wyjazd był dla młodych aktorów niezwykle wartościową lekcją radzenia sobie ze stresem i emocjami towarzyszącymi występom na dużej scenie.

Gratulujemy zaangażowania i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy!

Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego dziecka, ukochana maskotka na dobre i złe chwile. Z tej okazji, w dniu 25.11.2024 r., przedszkolaki z klasą ,,O” uczestniczyły w obchodach ,,Światowego Dnia Pluszowego Misia”. Każde dziecko przyniosło swojego ukochanego misia.

Dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy. Poznały historię święta, wspólnie bawiły się przy piosenkach o misiach, smakowały pyszny miodek oraz tworzyły własne pluszowe misie.

Ten dzień w przedszkolu był pełen uśmiechu, radości oraz wspólnej zabawy.

Mamy nadzieję, że to wielkie misiowe przyjęcie zostanie w naszych wspomnieniach na długi czas.

 

 

II-klasiści, razem ze swoją wychowawczynią, panią Mariolą Sudoł, również uczcili Dzień Pluszowego Misia. Oprócz swoich ukochanych maskotek z domu, każdy z nich robił nowego misia ze skarpetek. Dzieci z zapałem dobierały materiały, wycinały kształty i przyszywały guziki jako oczy oraz nosek, a gotowe misie otrzymywały imiona.

Wszyscy świetnie się bawili i cieszyli wspólnie spędzonym czasem.

Co to jest pogoda? Jakie składniki pogody znamy? Czym śnieg różni się od deszczu? Na te i wiele innych pytań uczniowie klasy IV odpowiadali podczas zajęć przyrody. 

Klasa IV, pod opieką pani Justyny Ziober, zgłębiała tajemnice otaczającego nas świata.

Przyroda to pojęcie bardzo szerokie, obejmujące różnorodne zjawiska występujące w naszym środowisku. Najlepiej poznaje się naturę i otaczający nas świat w sposób bezpośredni, materialny. Każdy człowiek, a szczególnie młody, chce dotknąć natury, aby lepiej ją zrozumieć. W terenie łatwiej jest pojąć takie procesy jak parowanie, skraplanie czy różnicę między śniegiem a deszczem.

Klasa IV zna już odpowiedzi na te pytania. Zajęcia terenowe były nie tylko okazją do zdobycia wiedzy, lecz także wspaniałą zabawą i możliwością integracji klasowej.

Uczniowie klasy 7 przekonali się, że chemia, choć bywa czasem trudna, może być również niezwykle ciekawą przygodą. Na zajęciach przygotowali swoje pierwsze domowe kosmetyki: peeling kawowy lub peeling cukrowy. Wszyscy zrozumieli, że chemia otacza nas na każdym kroku. Produkty gospodarstwa domowego i spożywcze to w rzeczywistości związki chemiczne.                                                                                                                        Młodzi odkrywcy odkryli, jak różnorodny i interesujący jest świat chemii. Innowacyjne doświadczenie uczniowie przeprowadzali pod czujnym okiem pani Justyny Ziober.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne eksperymenty!

21 listopada obchodziliśmy Dzień Życzliwości. Z tej okazji klasa V, wspólnie z wychowawczynią p. Basią, przygotowała przepyszne gofry! Było ich tak dużo, że Piątaki podzielili się nimi z młodszymi i starszymi kolegami.

Był to nie tylko smaczny, ale i wyjątkowy czas integracji, który umocnił klasowe więzi. Dziękujemy za wspólnie spędzone chwile pełne uśmiechu i życzliwości! ☺️

Uczniowie klasy 7 odkryli, że geografia może być nie tylko fascynująca, ale także… słodka! Na zajęciach poświęconych glebom wykonali swoje pierwsze, urocze i jednocześnie smaczne profile glebowe. Dzięki wyobraźni i kreatywności perfekcyjnie opanowali temat lekcji. Takie pojęcia jak poziom wmywania, poziom wymywania, poziom próchniczny czy skała macierzysta nie stanowią już dla nich żadnej tajemnicy.

Nauka w tej innowacyjnej formie przypadła uczniom do gustu, a zajęcia dostarczyły im mnóstwa radości. Wszyscy świetnie się bawili, a wraz z panią Justyną Ziober już planują kolejny inspirujący projekt.

18 listopada, podczas wywiadówki w naszej szkole, odbyło się spotkanie rodziców z funkcjonariuszami Policji z Powiatowej Komendy w Nisku: mł. asp. Iwoną Jarosz oraz sierż. szt. Grzegorzem Szczębarą.

Poruszono istotne tematy związane z bezpieczeństwem dzieci, takie jak: zagrożenia w internecie, nadzór rodzicielski oraz niebezpieczeństwa współczesnego świata.

Dziękujemy Policji za cenne wskazówki i zaangażowanie.

Nasza szkoła wzięła udział w obchodach Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. W ramach przygotowań uczniowie uczestniczyli w ogólnoświatowej akcji, biorąc udział w zabawach matematycznych, takich jak „Hasło dnia” i „Matematyczne spacery”.

Podczas wydarzenia dzieci wcieliły się w rolę egzaminatorów, sprawdzając znajomość tabliczki mnożenia wśród kolegów i dorosłych. Osoby, które poradziły sobie bezbłędnie, otrzymały pamiątkowe dyplomy. Akcję koordynowała Pani Edyta, a wszyscy świetnie się bawili, ucząc się przez zabawę.

Dziękujemy za zaangażowanie i wspólnie spędzony czas!

         Droga Polski do niepodległości miała swój początek wraz z końcem I wojny światowej. Jednak z wybuchem kolejnego światowego konfliktu zbrojnego Polacy znów utracili swoją państwowość, a miliony straciły życie. Pośrednim skutkiem II wojny światowej był również okres zniewolenia przez Związek Sowiecki. Dlatego właśnie o tych kartach naszej historii należy szczególnie pamiętać i przypominać je w dniu Narodowego Święta Niepodległości, które przypada 11 listopada, a w naszej szkole obchodzone było w piątek, 8 listopada.

       Uczniowie klasy czwartej, wraz z chórem, w skład którego weszli uczniowie klas od piątej do siódmej, zaprezentowali przedstawienie słowno-muzyczne, w którym przypomnieli nam najważniejsze wydarzenia i postacie historyczne związane z drogą do odzyskania przez Polaków suwerenności. Nie zabrakło również patriotycznych pieśni, a o godzinie 11:11 wybrzmiał śpiewany przez całą społeczność szkolną „Mazurek Dąbrowskiego”. Również nasi najmłodsi, czyli przedszkolaki, uczniowie zerówki oraz klas I-III, mieli okazję zaprezentować wybrane piosenki opowiadające o miłości do ojczyzny.

      Tego dnia w szkole czuć było podniosłą atmosferę, połączoną z dumą, że żyjemy w niepodległej Polsce. Słowa „Roty”, naszego hymnu państwowego, czy „Pierwszej Brygady” jeszcze przez długi czas wybrzmiewały w naszych uszach.
 

Listopad to czas zadumy i pamięci o tych, którzy odeszli. W Dzień Wszystkich Świętych uczniowie naszej szkoły, pamiętając o zmarłych, odwiedzili groby bliskich oraz osób, które miały szczególny wpływ na naszą społeczność – zmarłych nauczycieli, księży i innych. To chwila refleksji, by docenić ich wkład w nasze życie.
Uczniowie klasy 7, razem ze swoją wychowawczynią, panią Kasią, zaangażowali się w upamiętnienie lokalnej historii, porządkując pomnik ofiar II wojny światowej. Dzięki ich pracy miejsce to odzyskało należny szacunek, a młodzież miała okazję lepiej poznać i uczcić pamięć tych, którzy zginęli za ojczyznę.
„Śmierć nie jest końcem, ale początkiem nowego etapu, w którym nadal żyją ci, którzy potrafili pozostawić ślad w sercach innych.”

„Śmierć nie jest końcem, ale początkiem nowego etapu, w którym nadal żyją ci, którzy potrafili pozostawić ślad w sercach innych.”
 

       Nie od dziś wiadomo, że lektura „Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy to jedna z tych wyjątkowych książek, które na długo zapadają w pamięci uczniów i nawet osoby dorosłe, po latach wspominają tę książkę jako jedną z barwniejszych i chętnie czytanych w szkole. To też jedna z tych lektur, których omawianie staje się pretekstem do integracji klasy i kreatywnych pomysłów na lekcje łączące zabawę z nauką. Tego właśnie mogła doświadczyć w ostatnich dniach klasa czwarta, która omawianie lektury rozpoczęła od „magicznego” przeniesienia się do Akademii Pana Kleksa. Każdy z uczniów dostał legitymację tej niezwykłej akademii, która uprawniała jego posiadaczy do otrzymywania zamiast plusów za aktywność – piegów. Czwartoklasiści, których od momentu omawiania lektury imiona rozpoczynały się oczywiście na literę A, brali między innymi udział w takich lekcjach jak: kleksografia, przędzenie liter, geografia, rupieciarnia. Ponadto tworzyli podobizny Pana Kleksa, rywalizowali o piegi w quizie na temat znajomości treści lektury, poznawali historię szpaka Mateusza i wiele innych. Z pewnością był to czas, który będą wspominać z uśmiechami na twarzach, a magiczna akademia będzie kojarzyła im się z kreatywnością i niezwykłymi przygodami.